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Présentation synthétique des documents ressources accompagnant le programme 2021 de l'école maternelle
Les ressources qui accompagnent le programme 2021 de l’école maternelle, sur le sites éduscol sont riches et nombreuses.
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La relation avec les familles à l'école maternelle
Nul ne conteste aujourd’hui que la qualité des relations entre l’école et la famille est un facteur déterminant de la réussite des élèves. La qualité de ces relations passe notamment par un enjeu décisif : une meilleure compréhension du fonctionneme nt de notre système.
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"La propreté" à l'école maternelle
On n’enseigne pas la propreté, alors parlons plutôt « d’acquisition de la propreté »
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La continuité GS CP
Souvent perçu comme une rupture, le passage de la GS au CP s’inscrit pourtant dans une continuité. Porteuse de changement, cette transition se représente différemment selon les acteurs.
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La construction du nombre chez les enfants de 3 à 6 ans
L'école maternelle doit permettre aux enfants de concevoir les nombres, c'est-à-dire de passer d'un traitement intuitif et approximatif à un traitement exact pour qu'ils puissent les désigner et les utiliser dans la résolution de problèmes.
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Être bien à l'école maternelle pour mieux apprendre
L’école maternelle : une école qui s’adapte aux jeunes enfants.
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L'autonomie à l'école maternelle
L'autonomie est une notion complexe, qu’il est possible de définir selon de multiples critères et s’exprime sous plusieurs formes (intellectuelle, langagière, affective, corporelle, etc.).
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L'évaluation à l'école maternelle
Ce "document Repères" apporte un éclairage sur le carnet de suivi des apprentissages.
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