Recherche
-
Publier ses créations numériques faites en classe
Quelques outils pour faciliter la publication de vos créations numériques
Article Mis à jour le
-
numérique et différenciation en Lettres
mis à jour en janvier 2020. Existe-t-il vraiment une classe homogène ? Avec des élèves qui se ressembleraient tellement qu'on pourrait finalement leur enseigner d'une seule voix les mêmes choses en même temps au même rythme et avec les mêmes supports d'apprentissage ?
Article Mis à jour le
-
-
-
-
-
Une séquence EDD : l’éco-habitat en cycle 2
Comment mettre en oeuvre un concept qui nous entraîne dans une complexité nécessitant une connaissance approfondie de l’objet d’étude, autour de questions souvent socialement vives ? A partir de quel moment « sommes-nous en EDD-E3D » ? Quels apprentissages pour une approche EDD-E3D à l’école ? Dans quels domaines ? A quels moments ?
Article Mis à jour le
-
Le développement de la Baule
« Trop de sable à la Bôle, pas assez à la Baule ? »
Article Mis à jour le
-
Emmanuel Garnier est l’historien attitré du projet Ophélie
Un projet qui fait une grande place aux historiens. Le projet Ophélie tente de reconstituer le climat passé de la France à partir d’événements périodiques. Il s’appuie en partie sur le travail de l’historien E. Leroy Ladurie. Emmanuel Garnier s’attache aussi à retrouver la trace des événements climatiques extrêmes ; il s’appuie essentiellement sur les données de la Normandie, la Franche-Comté, la Région parisienne, les Vosges, l’Alsace, le Lyonnais, la Savoie et le Languedoc-Roussillon.
Article Mis à jour le
-
Histoire du Climat - Conférence E. GARNIER
Membre senior de l’Institut universitaire de France, Emmanuel Garnier est directeur de recherche, Professeur invité à l’Université de Cambridge et Historien du climat et des risques au laboratoire LIENSs.
Article Mis à jour le
