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Newsletter Sciences à l'école - Février/Mars 2026
Lettre d'information n°86 - Février/Mars 2026 : - ASTRO à l’École - Une nouvelle vague d’équipement ! - COSMOS à l’École - Des stages de formation au CERN et au GANIL - Concours CGENIAL - Finales académiques - MÉTÉO à l’École : De nouvelles stations déployées !
Actualité Mis à jour le
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Chant - Who took the cookie from the cookie jar?
Cette ressource propose une exploitation pédagogique d’une chanson traditionnelle anglophone pour travailler le rythme, l’intonation et l’interaction orale. À travers une démarche progressive, les élèves découvrent, mémorisent et réinvestissent des structures interrogatives simples en anglais, tout en développant leur sens du rythme. L’activité aboutit à une mise en scène collective, sous forme de jeu chanté favorisant la participation et l’interaction.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Séquence en langues vivantes - ten green bottles
Séquence en langues vivantes – Ten green bottles (cycle 2 / cycle 3) Cette séquence s’appuie sur la comptine traditionnelle Ten green bottles pour développer la compréhension et la production orales à travers un support répétitif et rythmé. Les élèves y découvrent et réinvestissent le lexique des nombres, des couleurs et des objets dans des activités ludiques favorisant la mémorisation et la mise en voix. La séquence aboutit à une mise en scène de la chanson puis à la création d’une comptine « à la manière de ».
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Séquence en langues vivantes - Itsy Bitsy Spider
Cette séquence d’enseignement-apprentissage en anglais (cycles 1, 2 et 3) s’appuie sur la comptine traditionnelle Itsy Bitsy Spider pour développer la compréhension et la production orales à partir d’un support gestué, répétitif et rythmé. Au fil de séances progressives, les élèves découvrent et réinvestissent un lexique simple lié aux animaux, à la météo et aux directions dans des activités favorisant la mémorisation, la prononciation et l’expression corporelle. La séquence aboutit à une tâche finale de mise en scène de la comptine, pouvant prendre la forme d’un spectacle avec marionnettes.
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