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Ressources à dominante culturelle
Ressources culturelles pour l’enseignement des langues vivantes Cette page rassemble des ressources à dominante culturelle pour enrichir l’enseignement des langues vivantes. Elles offrent aux enseignants des supports variés (albums, chansons, fêtes, traditions, repères civilisationnels) afin de favoriser l’ouverture culturelle, la curiosité et le plaisir de découvrir d’autres langues et d’autres mondes.
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Newsletter - novembre 2025
Newsletter EDD - Novembre 2025 de la part de Mme DUPRÉ et M. REBOUX, Chefs de la Mission académique EDD et Christelle CAPEL, aide inspectrice EDD et enseignante Histoire-Géographie-EMC.
Actualité Mis à jour le
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Ressources pédagogiques DSAA
Fiche libre de ressources pédagogiques en DSAA
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Référentiel des compétences à s'orienter
Savoir s’orienter n’est pas inné. Cela s’apprend progressivement et il est important que les élèves le comprennent et soient guidés dans cet apprentissage. C’est à cela que sert le Référentiel, à guider l’accompagnement à l’orientation qui est élaboré dans chaque collège.
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Si l’IA m’était contée : un élève de collège peut-il réviser sa grammaire et sa conjugaison avec l’Intelligence Artificielle ? Enjeux et problématiques.
Les élèves de troisième ont commencé depuis deux ans à utiliser l’intelligence artificielle pour réaliser des travaux complexes, et notamment des rédactions. Face à cette utilisation qui interroge la posture enseignante, et qui risque de devenir récurrent, j’ai souhaité tester leur capacité à se servir de l’IA à bon escient en cours de français.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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