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Table-ronde sur le numérique au lycée Jean MOULIN d’Angers
Dans le cadre de la semaine NSI 2025, les élèves de seconde ainsi que ceux des spécialités NSI et SI ont assisté à une table ronde sur les métiers du numérique.
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Rondes et jeux dansés du monde
Ce répertoire de 19 rondes et jeux dansés du monde s’adresse aux enseignants de maternelle souhaitant développer des situations d’expression corporelle tout en ouvrant les élèves à la diversité linguistique et culturelle. Pensées pour être facilement mises en œuvre en classe, ces danses s’inscrivent dans les pratiques ordinaires de l’école maternelle : rondes chantées, jeux collectifs, déplacements rythmés, interactions corporelles simples. Chaque proposition permet aux élèves de vivre une langue autrement, par le corps, l’écoute et le mouvement, sans objectif de performance linguistique.
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Projets "Prévention en action à vous de jouerl"
Deux projets du lycée professionnel Louis Armand pour le CAP PSR
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Préparation et examen des promotions par liste d'aptitude pour l'accès au corps des CTSSAE
La présente note de service a pour objet de porter à votre connaissance l'ensemble des informations relatives à la préparation de la liste d'aptitude pour l'accès au corps de Conseiller technique de service social des administrations de l'État au titre de l'année 2026.
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Retour d’expérimentations en classe de Scottie Go !
Trois classes ont expérimenté la solution “Scottie Go !” accompagnées par l’eRUN de la circonscription. Ce matériel fait partie du kit robotique initié par le Ministère pour développer les compétences numériques (et notamment la programmation) en lien avec les apprentissages fondamentaux dans les classes de CM1 et CM2. Le jeu Scottie Go a une partie physique, des pièces de carton, et une partie numérique, une application sur tablette. Un défi est proposé par l’application, il faut ensuite, à l’aide des pièces représentant des codes, composer un programme pour résoudre le défi. A la fin, l’élève scanne la production qui montre la résolution ou non du défi.
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