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Mort sur le Styx, honorer les morts dans l'Antiquité méditerranéenne
Compte-rendu de l'atelier pédagogique présenté lors des Rendez-vous de l'histoire 2023.Le sujet est le rapport des sociétés anciennes à la mort. Le compte rendu est accompagné d'un diaporama communiqué par les intervenantes qui comprend des apports scientifiques et des pistes d'exploitation pédagogiques intéressantes pour traiter les premières questions du programme d'histoire de 6e.
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Mort sur le Styx, honorer les morts dans l'Antiquité méditerranéenne
Compte-rendu de l'atelier pédagogique présenté lors des Rendez-vous de l'histoire 2023.Le sujet est le rapport des sociétés anciennes à la mort. Le compte rendu est accompagné d'un diaporama communiqué par les intervenantes qui comprend des apports scientifiques et des pistes d'exploitation pédagogiques intéressantes pour traiter les premières questions du programme d'histoire de 6e.
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Enseigner avec le cours noyau : la Méditerranée au Ier millénaire avant J.-C
Travail en autonomie sous la forme d’un cours noyau. Chaque élève avance à son rythme, à l’aide d’un plan de travail.
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Premiers Etats : l'oral, ça s'apprend !
Une proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire) et déclinée pour le collège et le lycée : l'oral, ça s'apprend !
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quels changements s'opèrent durant le Néolithique ?
Deuxième partie de la proposition élaborée dans le cadre du GARD, groupe académique de réflexion disciplinaire, portant sur la longue histoire de l'humanité et des migrations en classe de 6ème.
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les rapports entre les êtres humains et leur environnement au Néolithique
Proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire) et interrogeant les liens, les rapports entre les êtres humains et leur environnement. Le premier jalon de cette proposition concerne les conséquences de la "révolution néolithique" sur l'environnement des humains à Ain Ghazal.
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comment les premiers êtres humains ont-ils peuplé le monde pendant la Préhistoire ?
Première partie de la proposition élaborée dans le cadre du GARD, groupe académique de réflexion disciplinaire, portant sur la longue histoire de l'humanité et des migrations en classe de 6ème.
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aborder la préhistoire en classe de 6ème
Une proposition élaborée dans le cadre du GARD, groupe académique de réflexion disciplinaire : comment les premiers êtres humains ont-ils peuplé le monde pendant la Préhistoire, quels changements s'opèrent durant le Néolithique ?
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Un monde bipolaire au temps de la Guerre froide
Elaborée dans le cadre du GARD, groupe académique de réflexion disciplinaire, cette proposition vise à l'autonomie des élèves en les amenant à travailler à partir d'un plan de travail.
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histoire de Vichy et de la résistance - présentation de la démarche
une séquence de troisième en histoire sur le chapitre « La France, défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance ». La défaite de juin 1940 permet au régime de Vichy de renverser la République et de s’engager dans la collaboration avec l’Allemagne. En France et outre-mer, depuis l’appel du 18 juin 1940 du général de Gaulle, la Résistance s’organise pour défendre les valeurs de la République.
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