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cnesco : Comment l’école aide-t-elle les élèves à construire leur orientation ?
Le cnesco publie un dossier d’évaluation sur l’éducation à l’orientation et présente ses préconisations pour aider les élèves à construire leur parcours d’orientation.
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Webinaire GenIAL#03 : IA génératives et scénarisation pédagogique
Regards croisés : Cendrine Mercier, enseignante chercheuse Nantes Université laboratoire Cren et Vivien Mirebeau enseignant de philosophie et développeur de l'application PhiloGPT.
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Ada & Zangemann : un conte sur les logiciels, le skateboard et la glace à la framboise
Un conte sur la camaraderie, le plaisir de bricoler, le rôle des filles pour promouvoir une technique au service de l'autonomie de chacun. Une illustration des communs numériques, d'une informatique qui redonne le pouvoir d'agir aux citoyens et citoyennes.
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Erasmus+ ESINantes Roumanie
En avril 2022, 4 enseignants de l'académie et un inspecteur (mathématiques, SNT, NSI) se sont rendus à Iași en Roumanie pour observer pendant 3 jours les pratiques pédagogiques de nos partenaires roumains. Qu'enseignent-ils et comment l'enseignent-ils aux élèves de 10 à 18 ans ?
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Avec l'inversion, les espaces déménagent !
Réfléchir à l’évolution des pratiques pédagogiques, aux nouvelles façons d’interagir avec les élèves en s’appuyant éventuellement sur les potentialités offertes par les outils numériques. Cela implique de réfléchir aux postures de l’élève et de l’enseignant. Il s’agit par conséquent de penser également à l’organisation de l’espace qui conditionne le pédagogique.
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Créer un escape game en classe
Présentation de la création d'un escape game pédagogique. Les bonnes questions à se poser et les outils pour aider à la conception et réalisation.
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Édu_Num SVT N°27
Cette lettre fait le point sur le parcours éducatif de santé. Vous y trouverez les textes officiels ainsi que des outils et des aides pour sa construction.
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