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les 24 h du code : 24 heures au lycée pour changer le rythme et la temporalité des apprentissages
Ressource pédagogique Mis à jour le
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discussions à visée philosophique en primaire : violence/non-violence
Ressource pédagogique Mis à jour le
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État des lieux sur le grand âge
Réponse aux nouveaux constats et enjeux sur le grand âge, l'autonomie et l'accompagnement : le CAP 2AGA
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former à l'enseignement des questions socialement vives
Ces comptes-rendus font suite aux interventions d'Anne Vezier, maitre de conférences en histoire et didactique de l’histoire, et de Bernard Michon, maître de conférences en histoire moderne, le 13 octobre 2020 au Musée d’Histoire de Nantes – Château des Ducs de Bretagne. Leur lecture est nécessaire au bon usage des diaporamas qui sont joints. Nous remercions les conférenciers pour ce partage.
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suivre son propre chemin avec les oeuvres (Guy Tosatto)
Une réflexion sur les indispensables relations à nouer et entretenir entre les enseignants d'arts plastiques et le musée, pour amener davantage nos élèves au contact direct avec les œuvres et favoriser la construction de leur culture personnelle.
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quelques réflexions à partir de l'expression "artistique et culturelle" (Magali Chanteux)
Il faut prêter attention aux mots. Chacun les entend à sa manière, et, selon ses connaissances et ses pratiques, les charge de ses propres représentations. Ces légers écarts deviennent des malentendus.
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