Recherche
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Explorer le monde
Pour cette partie du domaine « Explorer le monde », les ressources Éduscol proposent un document explicitant la démarche d'apprentissage et trois autres modules : l'un traitant des élevages d'escargots et de phasmes en classe, l'autre traitant des miroirs, le troisième traitant des bateaux.
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L'écriture
Apprendre à écrire est une activité importante pour un jeune enfant qui ne se réduit pas à la capacité de tracer quelques lettres.
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Documents ressources d’accompagnement au programme de l’école maternelle
Les ressources développent, à partir des principes de cadrage institutionnel, des données de la recherche et d'éléments concernant le développement de l'enfant, des propositions de pratiques sur le projet pédagogique et éducatif, la rentrée, l'aménagement de l'espace et la construction des compétences langagières.
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L'autonomie à l'école maternelle
L'autonomie est une notion complexe, qu’il est possible de définir selon de multiples critères et s’exprime sous plusieurs formes (intellectuelle, langagière, affective, corporelle, etc.).
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Océans et mondialisation
Rédigé par Catherine Biaggi (inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche) et Laurent Carroué (inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, directeur de recherche à l’IFG - Université Paris VIII), cet article propose le regard de géographes qui s’intéressent ici à cette question sur les plans géographiques, géostratégiques et géopolitiques tout en l’inscrivant réellement dans l’espace mondial et ses territoires.
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Formations et certifications
La page Se former présente les actions de formation proposées en Loire-Atlantique pour l’année scolaire 2025-2026 : animations pédagogiques, stages et accompagnements spécifiques, ainsi que les dispositifs de certification et d’habilitation en langues vivantes et disciplines associées. Elle vise à accompagner le développement professionnel des enseignants et à soutenir leurs projets pédagogiques.
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