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Enseigner : pédagogie dans la classe
L’intelligence artificielle transforme les pratiques éducatives et les apprentissages. Cet espace propose des repères, des ressources et des exemples pour enseigner avec l’IA au service de la réussite des élèves, et enseigner l’IA afin de développer leur compréhension, leur esprit critique et leurs compétences numériques.
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Prendre le temps d’accueillir les élèves pour faire de l’école un lieu de réalisation de soi
Constat de départ : En tant qu’enseignants, nous sollicitons très souvent l’implication des élèves. Elle semble nécessaire pour assurer leur réussite à l’école. Or, cette compétence attendue implicitement ne donne pas lieu à un véritable apprentissage : des compétences transversales, des savoir-être, peuvent être considérés comme des préalables alors même qu’ils sont à construire. Il en est de même pour l’autonomie, par exemple. Comment construire l’apprentissage de cette compétence d’implication avec les élèves ? Depuis plusieurs années, dans notre lycée, les élèves de seconde bénéficient d’une journée d’accueil qui vise à une bonne intégration dans les lieux et dans la classe. Il nous a semblé intéressant de transformer cette journée en un temps de réflexion plus long pour former les élèves à devenir acteurs de leurs apprentissages, à donner du sens à leur présence au lycée.
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Journée d'étude sur le cinéma en classe d'espagnol autour du film Vivir es fácil con los ojos cerrados
Journée organisée en partenariat avec le Festival du Cinéma espagnol de Nantes, l'Université et le Rectorat.
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découvrir le théâtre dans le cadre d'un jumelage avec une compagnie ou une structure culturelle
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Lettre des langues vivantes # 11
Voici la nouvelle lettre des langues vivantes consacrée à L’enseignement bilingue.
Actualité Mis à jour le
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