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Du sel plus qu’il n’en faut !
Dans le cadre d’une séquence en hybridation, les élèves réalisent une dissolution à la maison sans aide de protocole. En classe, les élèves confrontent leurs résultats et protocoles pour aboutir à la notion concentration maximale.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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journée de formation, préparation au concours du jeune ambassadeur/de la jeune ambassadrice
Dans le cadre du PAF (Plan Académique de Formation) 2019-2020, une journée de formation s'est déroulée le mardi 19 novembre 2019 au CADN (Centre des Archives Diplomatiques de Nantes). Celle-ci avait pour objectif la préparation du concours du jeune ambassadeur/de la jeune ambassadrice (réflexions sur la production orale et écrite, le contexte historique et la spécificité des archives diplomatiques).
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enseigner l'écriture collaborative dans le secondaire
Le projet PRECIP est un projet sur l'enseignement de l'écriture numérique, porté par l'UTC (Université de technologie de Compiègne) et financé par la Région Picardie. Le projet s'intéresse moins aux pratiques numériques pour l'enseignement qu'à l'écriture numérique comme objet d'enseignement.
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Comprendre les droits d’auteur
Dans le cadre de sa mission de sensibilisation au droit d’auteur, la Haute Autorité pour la Diffusion des Œuvres et de la Protection des droits sur Internet (Hadopi) propose à destination de la communauté éducative une collection de fiches pédagogiques. Elles viennent compléter des ressources déjà existantes tels les modules pédagogiques (cycles 3, 4 et lycée) ou le projet pédagogique et artistique « Documentaire de poche ».
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Comité de pilotage du numérique
La place importante occupée par le numérique dans les établissements scolaires peut amener les équipes pédagogiques à envisager l’utilité d’une instance spécifique à son pilotage. Celle-ci peut se situer au niveau départemental pour les écoles et au niveau de l’établissement pour les collèges et les lycées.
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Le pilotage du numérique en établissement (Juin 2021)
Quelques repères pour appréhender le pilotage du numérique en établissement.
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Erasmus+ ESINantes 2022 synthèse
Bilan des 18 mobilités organisées au printemps 2022 vers 4 destinations européennes : Danemark, Lituanie, Portugal et Roumanie. L'objectif était d'observer pendant 3 jours les pratiques pédagogiques de nos partenaires. Qu'enseignent-ils et comment l'enseignent-ils aux élèves de 8 à 18 ans ?
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