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BO n° 13 du 29 mars 2012 - accélérer le développement des usages du numérique

Orientations et Instructions pour la rentrée 2012 : accélérer le développement des usages du numérique

Article Mis à jour le26 octobre 2013

Travailler en classe inversée au LP pour différencier, motiver et valoriser

Comment surmonter les difficultés rencontrées en classe en LP et aider les élèves peu motivés ? Mettre en place des stratégies pour engager les élèves et différencier les apprentissages en s’inspirant des pratiques de classe inversée. Des capsules vidéo pour aider les élèves à construire les pré-requis, consolider, valider leurs connaissances et concevoir des ressources pour le collectif classe.

Article Mis à jour le11 mai 2019

Cycle Franco-Allemand

Le cycle franco-allemand propose un parcours bilingue et biculturel structuré dès l’école primaire, fondé sur une exposition régulière à la langue allemande et sur des apprentissages disciplinaires en langue partenaire. Ce dispositif favorise des compétences linguistiques solides, une ouverture culturelle authentique et une continuité éducative entre les écoles engagées. Ouvert à tous les élèves, il valorise la coopération, la curiosité et la confiance dans l’apprentissage des langues.

Autre contenu Mis à jour le9 décembre 2025