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La nuit angevine des chercheur.e.s 2025
La Nuit Angevine des Chercheur·e·s propose une soirée dédiée à la découverte scientifique à travers des expériences de chimie en direct, des défis ludiques, des rencontres immersives, des échanges avec des chercheur·e·s et des explorations en réalité virtuelle.
Actualité Mis à jour le
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Palmarès académique 2025 - Appel des pôles
Palmarès académique "Appel des pôles", année 2025
Actualité Mis à jour le
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Les webinaires du mois de l'IA en académie - janvier 2025
Dans le cadre du mois de l'IA organisé autour de webinaires présentés par la CREIA, les Drane(s) de Pays de la Loire, Occitanie, Grand Est, PACA proposent quatre sessions. Celles-ci abordent l'intelligence artificielle en éducation sous différents angles et privilégient le témoignage d'enseignants, d'élèves ou de chercheurs.
Article Mis à jour le
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Concours "AGOrA en Action" édition 2025, de l'académie de Nantes
Le concours "AGOrA en Action" est dédié à la valorisation des métiers de la gestion administrative. Il est spécialement conçu pour les élèves et apprentis de première baccalauréat professionnel AGOrA. C'est une belle opportunité de mettre en avant leurs talents et leurs compétences, tant professionnelles que transversales.
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Se former en SVT au travers du PAF 2024-2025
Retrouvez dans cet article le panel de formations auxquelles un enseignant de SVT peut s'abonner par le biais de l'EAFC.
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La ligne à grande vitesse Paris-Bordeaux, une étude de cas pour aborder l'aménagement du territoire
Une proposition utilisant un serious game et permettant d'identifier les enjeux et les acteurs de l'aménagement du territoire autour de la LGV Paris-Bordeaux.
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Défi écriture poétique « du papier au clavier » sur e-primo (cycle 3)
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Création de QCM dans E-Lyco par les élèves en mathématiques-sciences
L’objectif de ce projet coopératif consiste à faire créer des problèmes de mathématiques sous formes de Questionnaires à Choix Multiples (QCM) par groupes de 2 ou 3 élèves, puis à leur faire tester. Un échange final entre les auteurs et les testeurs permet aux élèves d’évaluer la qualité de leur travail. Outre le travail de raisonnement mathématique implicite dans ce projet, la qualité de l’expression, du langage et de la communication prennent une place prépondérante dans la réussite du travail des élèves. La possibilité donnée aux élèves de créer des exercices dans E-Lyco est une plus-value pour la motivation et la valorisation de leur travail. La ressource jointe est un compte-rendu du projet mené avec des élèves de 3è Prepa Pro.
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